近日，乐山市五通桥区盐码头小学家长委员会成立大会如期举行，20位家长代表与学校班子齐聚一堂，共同开启家校协同育人的新篇章。新一届家长委员会的成立将进一步深化家校合作，搭建和谐共育桥梁，为学生全面健康成长保驾护航。

作为家长学校的核心支撑力量，盐码头小学家长委员会充分发挥沟通纽带作用，打破家校沟通的壁垒，构建起“学校－家庭”教育共同体。一方面，系统传播科学教育理念，帮助家长提升家庭教育能力，破解家庭教育困惑；另一方面，通过整合家校资源，将学校的育人目标与家庭教育需求相结合，形成教育合力，共同促进学生核心素养的提升与全面发展。

据学校负责人介绍，盐码头小学紧紧围绕“提升学生核心素养，促进学生全面发展”目标，制定清晰可行的工作规划，有效推动家长学校建设。

一是 以“质”为先，夯实教学基础。深化教研机制，开展问题导向型“校本教研日”和“名师讲坛”，推进“主题式同课异构”，一对一结对帮扶，提升师资水平；聚焦“减负提质”，强化教学常规管理，改革作业与评价方式，推行“基础+拓展+实践”的分层作业，并通过学月作业展评、家长满意度调查优化评价方式。

二是以“育”为核，涵养综合素养。结合传统节日、纪念日开展理想信念教育，挖掘学科德育资源，树立文化自信；通过“行为规范月”抓实学生纪律、礼仪等习惯养成；开好劳动实践课，建立常态化校园劳动岗位，开展“劳动小能手”技能比赛。建立重点学生心理档案，加强对学生的动态关注。规范体育课与大课间活动，关注学生体质健康，对体质薄弱学生制定个性化运动计划。

三是以“管”促效，优化育人环境。细化校园安全与后勤保障；依托家长学校建立“家校社”共育机制，定期召开家长会、优化“家长开放日”、“家长讲堂”；设立音乐、足球、跆拳道等精品社团，联合家长打造“劳动教育基地”，提升社团活动质量。

一位教师表示，以往在作业设计、学生习惯培养等方面，常因家长理念不同难以形成共识，如今通过家长学校，能提前传递“减负提质”的思路，邀请家长参与“行为规范月”监督、心理教育联动，让教育举措更易落地。“比如劳动教育，学校建基地、搞比赛，家长在家同步引导，学生的劳动意识和能力提升得更快了。”

家委会代表张女士认为，之前不知道如何科学辅导作业、关注孩子心理而焦虑，而家长学校不仅能传递家庭教育方法，还能通过“家长开放日”直观了解孩子在校情况，每月的满意度调查也让家长们有了表达需求的渠道。她表示：“作为家委会成员，以后会全力支持学校工作，和老师一起帮孩子成长。”也有家长表示，对与学校合作建设“劳动教育基地”充满期待，希望能亲身参与孩子的成长过程，为育人出一份力。

未来，盐码头小学将持续发挥家长学校作用，深化家校沟通协作，以“携手共育”的温柔力量，为孩子们书写更美好的成长篇章。（供稿：盐码头小学）