为紧跟教育改革步伐，提升音乐教学质量，加强校际的交流与合作。3月26日，乐山市沙湾区福禄小学、牛石学校和葫芦小学在福禄小学开展了一场别开生面的音乐教学研讨活动。本次活动聚焦新教材学习与集体备课，为三校教师提供了交流与学习的广阔平台。

新教材研讨：洞察理念，明晰方向

活动初始，新教材学习交流会正式拉开帷幕。福禄小学音乐教研组长彭黎老师担任此次交流活动的主讲人。彭老师对人音版新教材的设计思路、结构框架以及各单元的教学目标进行了系统解读。她指出，新教材在内容编排上更注重培养学生的音乐感知与创造力，强调将音乐知识与生活实际紧密相连。

在交流过程中，老师们踊跃发言，结合自身教学实践分享了对新教材的理解与困惑。牛石学校老师提到，新教材中增加的实践活动环节，极大地提高了学生的参与度，但在活动组织上存在一定挑战。针对这一问题，彭老师分享了详细的组织策略，包括合理分组、明确任务等，帮助老师们解决了教学难题。

集体备课：思维碰撞，打造精品

新教材交流活动结束后，三校教师围绕一年级下册歌曲《数鸭子》展开集体备课。在备课过程中，老师们各抒己见，现场气氛热烈非凡。葫芦小学袁媛老师率先提出，可以利用多媒体资源，播放生动有趣的动画视频，通过视觉和听觉的双重刺激，激发学生的学习兴趣，让学生快速融入歌曲情境。这一想法得到了大家的一致认可。

紧接着，老师们就教学方法展开深入讨论。福禄小学李彬老师认为，可采用节奏游戏的方式，让学生通过拍手、跺脚、敲击桌面等动作，感受歌曲的节奏变化，在游戏中掌握节奏技巧。牛石学校喻能平老师则建议，组织小组合作演唱，培养学生的团队协作能力和竞争意识。经过充分讨论，老师们将多种教学方法有机融合，精心设计教学流程，从导入到讲解，从练习到展示，每一个环节都反复斟酌。

此次三校联合教研活动，不仅让老师们对新教材有了更全面、更深入的认识，也通过集体备课实现了优质教学资源的共享，促进了教师的专业成长。相信在未来的教学实践中，三校教师将继续秉持合作交流的精神，把此次教研成果转化为实际教学行动，为学生带来更精彩、更高效的音乐课堂，推动学校音乐教育事业迈向新的高度。（文/图 福禄镇中心校）