近年来，荣县特殊教育学校以独特的育人理念和创新实践，秉承“心如花木 向阳而生”的校训，积极探索“以艺润心、以体育人、以康赋能”的发展路径，为特殊儿童的成长开辟了一片新天地。今年，该校将校园操场转化为融合体育、康复与安全教育的多维成长空间，构建起特殊儿童专属的康复运动乐园。

3月19日，荣县特殊教育学校，校园内五色斑斓的“防溺水飞行棋”“交通安全跳格子”“防欺凌跳格子”等10余种创意彩绘游戏十分夺目，据介绍，这些彩绘不仅让校园成为一道活力四射的风景线，更承载着重要的教育功能。学校突破传统课间活动模式，精心设计了“旋转跳”“单双脚跳”“跳房子”等兼具趣味性与功能性的地面游戏。"学生在参与游戏的过程中，通过跳跃训练提升肢体协调性，借助图案识别强化认知能力，在安全闯关游戏里融入生活教育，真正实现了一游戏多赋能。"学校负责人说道。

该校康复班主任虞翠华对此也深有感触，她表示学生在这些游戏中自然而然地完成了平衡感训练和肌肉康复，安全知识也通过肢体记忆得到深度内化，充分体现了“玩中学、动中康”的教育理念。

着眼未来，学校将深入践行“每天运动两小时”健康计划，把体育活动与个性化康复训练深度融合，通过晨间律动、课间游戏、体能课程等分层分段设计，确保学生在校的运动时长。同时，结合跳跃、平衡、协调等康复目标，在“地面游戏”中巧妙嵌入功能性训练，达成“运动强体魄，康复促成长”的双向赋能目标。

如今，每日课间的“地面游戏打卡”已成为荣县特殊教育学校的特色文化符号。这一创新举措见证着特殊儿童在欢声笑语中突破成长边界，也为特殊教育领域提供了极具价值的实践范例。（秦翔 文/图 徐振宇）